Wilhelm-Hausenstein-Gymnasium

Lehrer lernen Chinesisch und büffeln für die Prüfung

Im zweiten Jahr lernen sie chinesisch, die Lehrerin Frau Ch. Haitz-Viering und ihre beiden Kollegen M. Baum und M. Jung. Einmal in der Woche drücken sie im Chinesisch-Unterricht von Frau Wang, der Chinesisch-Lehrerin am WHG, wieder die Schulbank. Auch wenn es Spaß macht, mit Hilfe der chinesischen Sprache etwas über die Kultur des globalen Nachbarn zu erfahren, anstrengend ist es trotzdem die richtigen Töne zu den chinesischen Wörtern zu finden, die Zeichen zu erkennen oder gar zu schreiben. Aber die Freude an der Sprache und die Vorfreude sich mit Chinesinnen und Chinesen in deren Muttersprache unterhalten zu können, sind eine große Motivation. Alle drei bestanden nach intensiver Vorbereitung im letzten Herbst die HSK-1 Prüfung. Jetzt bekamen sie ihre Urkunden überreicht. Die HSK Prüfungen sind standardisiert und werden vom Konfuzius-Institut, dem chinesischen Pendant zum deutschen Goethe-Institut, durchgeführt. Auch so kann man als Lehrer Vorbild für seine Schüler sein. Man zeigt, dass Lernen nie aufhört und dass Lernen auch viel Freude bereiten kann.
Michael Pohlig

Mathelehrer F. Fähnrich und C. Thein ausgezeichnet

Die Joachim-Herz-Stiftung und die Initiative "MINT Zukunft schaffen" e.V. haben den "MINT VON MORGEN Schulpreis 2015" vergeben. Das Wilhelm-Hausenstein-Gymnasium freut sich zusammen mit den mit dem 1. Preis ausgezeichneten Mathematik-Kollegen Felix Fähnrich und Carsten Thein. Bei der in Hamburg gehaltenen Preisverleihung heißt es in der Laudatio: "Der Preis würdigt die Eigeninitiative und Leistung von Lehrkräften bzw. Fachdidaktikern, die mit innovativen Konzepten digitale Medien nutzen, um ihren Unterricht für Schülerinnen und Schüler in Mathematik, Natur- bzw. Technikwissenschaften spannend und abwechslungsreich zu gestalten." Schon beim Bundeskongress der MNU (Verein zur Förderung des mathematisch naturwissenschaftlichen Unterrichts) 2014 wurden die beiden jungen Lehrer bei einem vom Klett-Verlag ausgeschriebenen Wettbewerb für ihr Projekt "Flip the classroom" mit dem ersten Preis ausgezeichnet. Mittlerweile sind die beiden gefragte Referenten bei Fortbildungen für Mathematik-Lehrer.
Michael Pohlig